0
Корзина пуста

10-02. Секция "ТОПОНИМИКА РОДНОГО КРАЯ"

ТОПОНИМИКА КИЖИНГИНСКОГО РАЙОНА


Издавна людей интересовало, и сегодня многим интересно знать происхождение названий городов, сел, улиц, площадей, рек, озер и гор. Мы живем в привольно раскинувшейся Кодуно-Кижингинской долине на самом юго-востоке республики, где Бурятия граничит с Читинской областью. Происхождению названия Кижинга – ученые – лингвисты дать верное толкование затрудняются.


Цель исследования: изучить происхождение географических названий Кижингинского района.


Задачи:



  1. Выявить значение географических названий;

  2. Установить корни географических названий.



Объект исследования: Кижингинский район

Предмет исследования: Топонимика Кижингинского района


Читать полностью  >>  



Основные направления Конкурса (секции):

11-06. Секция "ТОПОНИМИКА РОДНОГО КРАЯ"

КЕМЕРОВО НА КАРТЕ РОССИИ


Актуальность работы обусловлена тем, что в последние годы активно возрастает интерес к изучению материала регионального характера. Хорошее знание малой родины говорит о любви к ней. Любовь к родным местам, трепетное, бережное к ним отношение, желание все о них знать вызывает преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.


Изучение топонимики города Кемерово - один из путей осознанного восприятия родной природы, культуры, народных традиций.


Цель исследования – изучение топонимики города Кемерово

Задачи:

  • Подобрать и изучить литературу, раскрывающую теорию вопроса;
  • Выяснить, что такое топонимика и ее значение;
  • Изучить классификацию топонимов;
  • Познакомиться с особенностями топонимов разного происхождения;
  • Изучить особенности происхождения топонимов города Кемерово.

Представляемая работа состоит из Введения, двух глав и Заключения. Содержание и структура глав определены исходя из цели и задач исследования. В главе I подробно раскрываются темы и вопросы о топонимике, как науке, рассмотрены виды топонимов и их  этимология.  Глава 2 Связана с исследованием урбанонимов города Кемерово. Здесь предпринимается попытка теоретико-лингвистического и культурологического осмысления специфики названий внутригородских объектов.


Названия главных улиц города рассмотрены в историческом и современном вариантах. Сделана попытка классифицировать современные названия улиц Кемерово по трем признакам: грамматическому, синтаксическому и семантическому с опорой на классификации урбанонимов А.М. Селищева, А.В. Суперанской, Э.М. Мурзаева.


Список использованной литературы насчитывает 29 источников, 5 электронных ресурса.


Методы исследования: сбор и анализ информации, метод сравнения, сопоставления, обобщения, метод лингвистического анализа.



Читать полностью  >>  




Основные направления Конкурса (секции):

11-05. Секция "ТОПОНИМИКА РОДНОГО КРАЯ"

МОНЧЕГОРСК И ЕГО ТОПОНИМИКА



«Помни, мира не узнаешь, не зная края своего»

                                                                                                        М.Горький.

Я решила участвовать в международном конкурсе исследовательских работ «Край, в котором мы живем»», потому что я учусь  в Северном колледже физической культуры и спорта, который находится в городе Мончегорске, Мурманской области.


У каждого города, как и у каждого человека, своя судьба. Листая географический атлас России,  мы ловим себя на мысли – «какое оригинальное название». На карте нет больше города с таким названием, его уж точно не  спутаешь с другим населенным пунктом. Я выбрала  основное направление исследований «Топонимика родного края», потому что я посчитала ее наиболее интересной для изучения.


Объектом моего исследования стали слова - топонимы.

Предмет исследования моей работы это - история географических названий.

Цель: Познакомиться с историей родного края – Заполярья и узнать, как можно больше о словах - топонимах;


Задачи:


  • Изучить литературу о топонимах, об истории Мончегорска;
  • Выяснить историю появления топонимов
  • Найти всю информацию о топонимах Мончегорска
  • Повысить патриотизм, чувство любви к родине среди студентов СКФКиС
  • Сделать словарь топонимических слов, исследуемых в нашей работе.


Читать полностью  >>  




Основные направления Конкурса (секции):